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“3+4”分段培养试点项目实践——以江苏淮安生物工程高等职业学校为例
作者单位:
;1.江苏淮安生物工程高等职业学校教学科研处;2.江苏淮安生物工程高等职业学校植物工程系
摘 要:
中职与普通本科"3+4"分段培养试点项目是构建现代职业教育体系的重要内容,以淮安生物工程高等职业学校为例,介绍了"3+4"分段培养试点项目的做法,提出了实施过程中存在的问题,并给出了相应的建议。
关 键 词:
现代职教体系
“3+4”分段培养
转段考核
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