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| 学科核心素养的培养应基于对学科教学特质的把握——兼评第28届江苏省“教海探航”征文竞赛颁奖活动的三节物理展示课 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市教育科学研究院;2.苏州大学 |
| 摘 要： | 要培养学生的物理学科核心素养,需要把握物理教学的特质。课堂教学中,以实验为基,架构单元设计脉络;以探究为本,基于"探究行为"设计和实施课堂教学;构建评价的生态系统,以评价促进学习。形成"核心素养一课程标准一单元设计一学习评价"教学链环。 |
| 关 键 词： | 物理学科核心素养 学科特质 单元设计 实验探究 |
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