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博爱课程:让“核心素养”落地

作者单位：	;1.江苏省常州市博爱教育集团;2.江苏省常州市博爱教育集团党支部

摘要：	"核心素养"的提出为深化课程改革,落实立德树人目标指明了新方向。近年来,江苏省常州市博爱小学教育集团围绕"核心素养",积极探索和开发立足学生自主成长的生命课程、激活知识意义的拓展课程和直指解决问题的主题课程,同时以发展性评价理念为指导,积极探索引导学生成长的评价改革。
关键词：	课程多元评价 “核心素养”