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| 临风而立——扬州市广陵区区域推进综合实践活动的调查 | |
| 引用本文： | 萧玲,忻叶.临风而立——扬州市广陵区区域推进综合实践活动的调查[J].江苏教育,2003(4). |
| 作者姓名： | 萧玲 忻叶 |
| 作者单位： | 本刊记者 (萧玲)，本刊记者(忻叶) |
| 摘 要： | 对于我省大多数小学教师来说,2002年接触得最多的一个“热词”,恐怕莫过于“课改”了;而遭遇到的一个最大难题,恐怕就是开设综合实践活动课程。为什么这样说?因为2002年是我省的基础教育课程改革年,根据国家确定的课改方向,小学阶段的主要任务是走向综合化。这是针对传统教学中长期存在的分科过细、课堂中心等顽固弊端提出的,目的在于使我们的小学教育更好地适应学生发展。然而,什么是综合化?为体现综合化学习特征而增设的综合实践活动,是一门什么 |
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