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| 青年教师专业成长的三条“快速通道” | |
| 引用本文： | 孙宁.青年教师专业成长的三条“快速通道”[J].江苏教育,2010(5). |
| 作者姓名： | 孙宁 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市第一中学; |
| 摘 要： | 新课程背景下,青年教师在专业化发展进程中,我以为有三条通道是最为快捷的。一、通过专业阅读和课堂教学奠定专业基础青年教师专业成长的第一平台就是自己的教学平台。众多成功教师的专业成长均起步自他们的课堂教学。他们的课堂教学浸润着他们的专业情怀与专业期盼,折射了他们的专业付出与专业活力。为了教学质量 |
| 关 键 词： | 课堂教学 专业发展 教师成长 教师专业成长 新课程 青年教师 专业化 教育教学 反思 |
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