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| 语言表达心理(二) | |
| 引用本文： | 袁浩,陈树民.语言表达心理(二)[J].江苏教育,1988(23). |
| 作者姓名： | 袁浩 陈树民 |
| 摘 要： | 强调表象活动在语言表达过程中的重要意义,决不意味着可以忽视对语言的训练。按照心理学的观点,人们头脑中的表象是无法直接交流的。因为语言有描绘形象、唤起听者、读者形象感的功能,所以,在日常生活中,人们交流表象的最常用的手段就是言语——把自己头脑中形象的、具体的表象,以别人能够理解、可以接受的外部言语形式明确地表现出来。不仅如此,表象在人们脑子里的存在并不是孤立的,它的活动经常受到言语(主要是内部言语形 |
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