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| 服务科教兴国战略，强化拔尖创新人才早期培养 | |
| 引用本文： | 殷群.服务科教兴国战略，强化拔尖创新人才早期培养[J].江苏教育,2023(29):24-26. |
| 作者姓名： | 殷群 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第一中学;江苏省教育学会 |
| 摘 要： | 党的二十大报告把教育、科技、人才摆到了前所未有的重要位置。普通高中要做好拔尖创新人才的早期培养，应当坚持以德为先，引导青少年立大志、明大德；要坚持优质均衡，处理好“拔尖”和公平的关系；要坚持因材施教，扭转标准答案取向，提升人才自适应性，兼顾“超常儿童”和普通儿童教育，厘清拔尖创新和全面发展的关系；要以系统思维构建协同贯通长程培养模式，建设一流的师生学习共同体，让数字技术成为人才早期培养的有力引擎。 |
| 关 键 词： | 拔尖创新人才 早期培养 培养理念 培养模式 |