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| “坚毅”少年养成记 | |
| 引用本文： | 金梅芳.“坚毅”少年养成记[J].江苏教育,2023(8):25-27. |
| 作者姓名： | 金梅芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区湘城小学 |
| 摘 要： | 江苏省苏州市相城区湘城小学牢牢抓住德育这一主线，充分整合区域红色教育资源，通过环境建设、课程开发、活动组织和家校协同等途径，引导学生从“他律”走向“自律”，从“外显于形”到“内化于心”，致力于培养学生的“坚毅”品格，促进学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 红色基因 环境建设 课程开发 协同育人 |
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