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| “草根式”教研助力教师发展 | |
| 引用本文： | 周永强,邵珺.“草根式”教研助力教师发展[J].江苏教育,2023(36):65-66. |
| 作者姓名： | 周永强 邵珺 |
| 作者单位： | 1. 江苏省无锡市后宅中心小学;2. 江苏省无锡市后宅中心小学教科室 |
| 摘 要： | 江苏省无锡市后宅中心小学从自身发展历史中出发，继承与发扬钱穆治学精神，积极唤醒教师内需，开展“草根式”教研。“草根式”教研以研究问题为载体，以解决问题为目标，扎根于教育实践并形成“草根”教研文化，助推学校高质量发展。 |
| 关 键 词： | “草根式”教研 唤醒内需 因需教研 |