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| 对课堂教学中“主体与客体”辩证关系的再认识 | |
| 引用本文： | 徐敏南.对课堂教学中“主体与客体”辩证关系的再认识[J].江苏教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 徐敏南 |
| 作者单位： | 无锡市第二中学 |
| 摘 要： | 主体与客体原为哲学认识论中的一对范畴,它们主要体现为人与自然、人与社会、人与人之间的反映与被反映、改造与被改造的关系。在二十世纪80年代,主体、客体概念引入教学论研究,围绕教师和学生谁是主体、谁是客体展开了一场大论战。主要观点为:1.主导主体说。2.教师单主体说。3.学生单主体说。4.师生双主体说等等,下面把这几种主要观点作简单介绍: |
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