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| 帮助学生正确运用假设关联词造句 | |
| 引用本文： | 王荣.帮助学生正确运用假设关联词造句[J].江苏教育,1985(18). |
| 作者姓名： | 王荣 |
| 摘 要： | 作业批改中常常会发现一些学生不能正确地用“哪怕……也……”这种表示假设关系的关联词造句。如: 哪怕今天下这么大的雨,我们也要到校上课。这个句子略一看,似乎是假设复句,因为句中用了假设复句的关联词。其实这个句子是病句,为什么呢? 检查用关联词造句正确与否,不仅要看句中有没有用上关联词,还要看句中前后两分句的意思符合不符合关联词所表示的关系。“哪怕今天下这么大的雨”句中意思表明雨已下过或正在下,这就不存在假设的意思。 |
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