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热情鼓励 循循善诱——《杠杆》课堂教学实录及评析
引用本文:张洪鸣,徐康毅.热情鼓励 循循善诱——《杠杆》课堂教学实录及评析[J].江苏教育,2001(9).
作者姓名:张洪鸣  徐康毅
作者单位:南京市力学小学六(1)班 江苏省名教师、特级教师,特级教师、苏科版《自然》教材主编
摘    要:师:同学们好! 生:老师好! 师:请各小组将家中带来的各种工具,一一放在桌上,并简单介绍工具的名称及使用的方法。 师:现在我有一件事,想请同学

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