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| 让教师感染力的底蕴与发挥 | |
| 引用本文： | 张德 ,黄健.让教师感染力的底蕴与发挥[J].教书育人,2001(16). |
| 作者姓名： | 张德 黄健 |
| 作者单位： | 安徽 |
| 摘 要： | 教师感染力是指教师作为科学文化知识的多知者和先知者，在教书育人的过程中，通过以身示教、师爱教化以及人格感化等去感染和影响学生，从而取得满意的教书育人效果的能力。大量事实证明，教师感染力如何，必然关系到教书育人的效果和人才培养的质量。正如俄国教育家乌申斯基所说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论什么样的教科书，什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”一、教师感染力的底蕴教师感染力作为教师诸多能力中的一种，是以教师作出表率和榜样为基本特征的，作为一名教师，他（她）应该努力… |
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