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| 关于摄影教学的结构 | |
| 引用本文： | 潘滨.关于摄影教学的结构[J].教书育人,2001(18):30-31. |
| 作者姓名： | 潘滨 |
| 作者单位： | 哈尔滨 |
| 摘 要： | 摄影教学和其它教学活动一样，是一种有目的、有组织。有内容的系统工程。教师是这一系统的组织者和领导者，对学生的学习意向、学习内容和学习方法起着重要的指导作用。在教学中教师对整个教学结构的教学设置，决定着教学效果。 一般说来，摄影教学的结构是教学过程和教学内容的中介。教学形式和方法是教学过程的代表，它对教学内容是通过教学结构来控制的。不同的教学结构对内容的取舍、安排、运用都有所不同。 在过去的摄影课教学中，人们通常只注重对教材及教法的研究，而忽略教学结构的合理性。按照一般课程的教学结构，摄影教学也往往… |
| 关 键 词： | 摄影教学 教学结构 教学活动 直观教学 自我评测能力 |
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