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| 幼儿园小学化症结何在 | |
| 引用本文： | 屈海波.幼儿园小学化症结何在[J].教书育人,2012(20):9. |
| 作者姓名： | 屈海波 |
| 作者单位： | 安徽宿州市埇桥区教体局 |
| 摘 要： | 安徽省教育主管部门早在2009年就发出通知,严禁幼儿园"小学化"。然而这一纸禁令几乎成为空文,不少幼儿园依然在使用教材或变相使用教材,他们教拼音、教汉字、教算术,有的甚至教外语。为什么幼儿园小学化还依然大行其道?有不少研究幼儿教育的专家给出这样的答案:幼儿园小学化是受一些急功近利的家长"逼迫"。现在不少家长都怕孩子输在起跑线上,让孩子早学习、早领先,便对幼儿园提出要求。当看到孩子学会了一些拼音和加减法后,家长便喜形于色。这的确是幼儿园"小学化"的一个重要原因。但有些症结被一些专家忽略了,那就是: |
| 关 键 词： | 民办幼儿园 小学化 幼儿教育 使用教材 家长 幼儿教师 主管部门 加减法 拼音 安徽省 |
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