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| 高中班主任评语存在的不足和应对策略 | |
| 引用本文： | 汪敏.高中班主任评语存在的不足和应对策略[J].教书育人,2014(2):77-77. |
| 作者姓名： | 汪敏 |
| 作者单位： | 江苏清江中学 |
| 摘 要： | 随着现代教育理念的不断深入人心，高中班主任评价语言出现了很大的变化，评价语言中增加了很多激励和温馨的话语，使得原本的教育功能得到了更好的发挥。但是在工作中依旧存在着某些不足。 |
| 关 键 词： | 班主任评语 高中 现代教育理念 评价语言 教育功能 |
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