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| 内化文字提升运用--强化阅读教学中的词语渗透 | |
| 引用本文： | 张丽丽.内化文字提升运用--强化阅读教学中的词语渗透[J].教书育人,2014(2):65-66. |
| 作者姓名： | 张丽丽 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市越城区东湖镇郦家埭完小 |
| 摘 要： | 在低年级阅读教学中，如何让学生既能够完成课文的准确朗读，又能理解词语，而后获得正向迁移，直至积累运用词语，这是作为教师必须要思考的问题。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 词语 文字 内化 正向迁移 积累运用 低年级 朗读 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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