|
|||||
|
|
| 线与美术教学 | |
| 引用本文： | 冯英.线与美术教学[J].教书育人,2012(19):58. |
| 作者姓名： | 冯英 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县班庄二中 |
| 摘 要： | "用一根线条去散步"是艺术家保罗克利的名言,它道明了线是画者情感世界的表白,是感受与情绪在笔端的自然流露。中学美术教材中处处渗透着线条教学,那么该如何提高中学生对线的驾驭能力呢?一、登高眼界宽一个人只有提高了眼界,才有可能提高自身的绘画水平。学生要多欣赏优秀的以线造型为主的艺术作品,进而促进对线的驾驭能力。1.从传统绘画中汲取营养。史前的彩陶,先秦的青铜器,汉墓的画像石、画像砖上布满了用线刻画的图案、人以及物。东晋顾恺之的《洛神赋图》用笔细致 |
| 关 键 词： | 以线造型 艺术作品 汲取营养 线条 中学生 情感世界 美术教材 传统绘画 艺术家 青铜器 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |