|
|||||
|
|
| “学程导航”范式引领下的新语文课堂 | |
| 引用本文： | 曹海云.“学程导航”范式引领下的新语文课堂[J].教书育人,2012(22):69-70. |
| 作者姓名： | 曹海云 |
| 作者单位： | 江苏海门市悦来中心小学 |
| 摘 要： | 语文课堂教学是一门多姿多彩的艺术,她充满了激情与创造、睿智与美丽,有灵魂,有趣味,有挑战,有生长。如何设计和组织学生的自主学习,并实施有效指导,是"学程导航"课堂范式推进中最为值得关注的问题,在课堂实践中,应该激发学生充满灵动的想象,设计隽永深刻的细节,运用真诚精彩的评价塑造学生完美人格,让新语文课堂充满人性魅力,成为发展学生语文素养的精神乐园。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 自主学习 范式 培养学生 导航 组织学 课堂实践 语文素养 人性魅力 完美人格 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |