|
|||||
|
|
| 班级管理中的“模糊艺术” | |
| 引用本文： | 刘加海.班级管理中的“模糊艺术”[J].教书育人,2014(7):73-73. |
| 作者姓名： | 刘加海 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市第一高级中学 |
| 摘 要： | 长期以来，班级管理要求有条理清晰的班规班纪，严格的量化制度。可是学生不能都每天如木偶一般，机械地执行规章制度，总会有违纪现象，如果锱铢必较，势必会犯下“众怒”，终究会导致出现制度执行不下去的局面。相比之下“模糊管理”则更具艺术性，在管理工作中只要学生犯下的事不触动“原则”，制度也可以随时变通，这样可以为很多学生保留“面子”，更增强学生遵守班规班纪的自觉性。 |
| 关 键 词： | 班级管理 模糊艺术 规章制度 班规班纪 违纪现象 制度执行 模糊管理 管理工作 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |