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| 提升小学英语教学效果的三点建议 | |
| 引用本文： | 张泓.提升小学英语教学效果的三点建议[J].教书育人,2013(19):48. |
| 作者姓名： | 张泓 |
| 作者单位： | 江苏张家港市东渡实验学校 |
| 摘 要： | 随着新课程的深化,在倡导素质教育的大背景下如何提升教学效果是一个值得思考的课题。良好的教学效果是教师教学价值和学生学习效率的综合反映,笔者从事小学英语教学多年,拟结合教学实践从"听"、"说"、"用"三个角度浅析如何提升小学英语教学的效果,望能有助于教学实践。一、多维感知,激发"听"英语的兴趣"听"英语是语言信息输入的重要一环,亦是学生模仿学习的过程。英语作为第二语言,小学生在入学前很少接触,生 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 教学效果 小学生 英语素材 提升 肢体语言 组织教学 教学过程 兴趣 激发 |
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