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| 浅析高等学校创新人才培养——制度创新的视角 | |
| 引用本文： | 柯昌杰.浅析高等学校创新人才培养——制度创新的视角[J].教书育人,2006(10):53-55. |
| 作者姓名： | 柯昌杰 |
| 摘 要： | 在人类社会历史发展中，人的创造力是推动社会发展最重要的、关键性的因素，人类正是在永不停息的创新活动中改造自然，征服自然，以推动社会的发展和人类的进步。尤其在经济全球化深入发展和综合国力竞争目益激烈的当今世界，人才已成为21世纪各国的核心竞争力。谁拥有更多高素质的具有创新精神、创新意识、创新能力的创新人才，谁就能在竞争中获得主动权，赢得未来。就我国而言，创新人才欠缺，创新能力不强等人才问题正制约着我国社会经济和科技的发展。为了适应时代的需要，进一步推动我国社会经济的快速发展，以培养高级人才为主要任务的高等学校应培养更多的创新人才为我国的社会主义现代化建设服务。在我国现行的教育制度下， |
| 关 键 词： | 创新人才培养 制度创新 高等学校 社会主义现代化建设 社会历史发展 综合国力竞争 创新能力 社会经济 |
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