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| 基于积极心理学理论的有效课堂教学构建 | |
| 引用本文： | 马洪君,钱成敏,陈晨,雷蕾,吴建秋.基于积极心理学理论的有效课堂教学构建[J].教书育人,2011(6):70-71. |
| 作者姓名： | 马洪君 钱成敏 陈晨 雷蕾 吴建秋 |
| 作者单位： | 温州医学院人文与管理学院; |
| 基金项目： | 温州医学院教改课题“新的听评课制度的探索与实践”的部分成果,课题编号:wyj0809 |
| 摘 要： | 一问题的提出随着高等教育大众化进程的逐步深入,青年教师在高校教师队伍中的比例越来越大,全面地分析高校青年教师成长过程中存在的问题及其成因,帮助他们尽快适应新角色,胜任新角色,已成为新时期高校师资队伍建设和教学管理工作的重点之一。 |
| 关 键 词： | 高校青年教师 听评课 社会认同 新角色 教师群体 老教师 高等教育大众化 教学制度 高校师资队伍建设 新时期 |
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