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| 情感:口语交际教学的源泉——叶圣陶之“说话”与新课标之“口语交际” | |
| 引用本文： | 赵正红,王明健.情感:口语交际教学的源泉——叶圣陶之“说话”与新课标之“口语交际”[J].教书育人,2005(2). |
| 作者姓名： | 赵正红 王明健 |
| 作者单位： | 山东聊城第四中学 (赵正红)，山东聊城第四中学(王明健) |
| 摘 要： | 叶圣陶先生由“国文是发展心灵的学科”,其任务“一方面在磨练情思,进于丰妙;其他方面又在练习表达情思的方法,不至有把握不住之苦。这两方面,前者为泉源,为根本”换一句说,就是要他们磨练思想,培养情感”。新课标认为,口语交际“既然是交际活动,双方在应对中的情感态度就十分重要”。一个代表“近百年来影响最大、最有代表性的语文教育思想”,一个代表“展现21世纪新课程美好前景”的教育理念,虽然“说话训练”发展为“口语交际”,但情感贯穿始终,可以说:情感是口语交际教学的源泉。“口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息… |
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