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| 把握内容要求落实核心素养--以“自由落体运动”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 陈信余.把握内容要求落实核心素养--以“自由落体运动”教学设计为例[J].物理教学,2020(5):42-44,48. |
| 作者姓名： | 陈信余 |
| 作者单位： | 广州市教育研究院 |
| 摘 要： | 新旧课标中“自由落体运动”的内容要求和标准不同;新课标对内容要求进行调整的目的,是希望高中物理教学,要选取物理学史上在认识自然过程中,经典的、已取得成功的案例或素材来让学生经历知识的构建过程,落实核心素养;从三个方面来把握“自由落体运动”的内容要求:一是从常见的落体运动中抽象出自由落体运动;二是利用以前所学过的知识,发现自由落体运动的规律;三是会使用发现的规律解决实际问题。 |
| 关 键 词： | 内容要求 核心素养 自由落体运动 |
Grasp the content to implement the core literacy,taking the teaching of free fall movement as an example |
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| Authors: | Chen Xinyu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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