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| 阳光下的字 | |
| 引用本文： | 朱海龙.阳光下的字[J].基础教育论坛,2014(15):61-62. |
| 作者姓名： | 朱海龙 |
| 作者单位： | 江苏省东海县和平路小学; |
| 摘 要： | 正上午第二节课是语文课,我很想来测试一下上节课学生的学习效果,同时也来验证一下作业多与作业少哪个更有效。"请同学们准备好,我们来听写一下昨天的生词。"我抬头看看,一张张灿烂的小脸上写满了自信。看来小家伙们已经胸有成竹,他们在期待着。这也正是我所期待的。"海岛、灿烂……"我不紧不慢地读着。当然,我是打乱了课本中的次序,给同学们听写的。一边听写着,我一边时不时地抬头看看下面的 |
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