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| 探“幼儿成长档案”评价管理 促教师专业化成长 | |
| 引用本文： | 孙美凤.探“幼儿成长档案”评价管理 促教师专业化成长[J].新课程研究,2010(1):25-26. |
| 作者姓名： | 孙美凤 |
| 作者单位： | 浙江温州市龙湾区第一幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿成长档案》是一本幼几发展情况记录册。它以其独特的表现形式和结构充分体现了“尊重幼儿．以幼儿为本”的理念．通过直观生动的形象让幼儿、家长、老师理解评价内容，了解评价结果。在操作实践中，我们发现“幼儿成长档案”在很大程度上克服了传统评价方式的局限性．较好地体现了评价改革的新理念．使教师更全面地了解幼儿的发展状况，有针对性地对幼儿进行教育．从而促进教师的专业化成长． |
| 关 键 词： | 评价 教师 专业化 成长 |
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