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| 例谈论述类文本阅读筛选概括题的五种意识 | |
| 引用本文： | 方明.例谈论述类文本阅读筛选概括题的五种意识[J].新课程研究,2016(4):113-114. |
| 作者姓名： | 方明 |
| 作者单位： | 江苏省海门市四甲中学 |
| 摘 要： | 由于"文学类文本突出‘情’,论述类文本突出‘理’"的文体特征,加上近年来高考命题又有偏重理性思维的趋向,所以,论述类文本备受高考命题者青睐,有"一统江湖"的趋势。筛选概括题又几乎成为论述类文本阅读必考题型之一,虽说考查的是"分析综合"能力层级,但相对来说是比较简单的。然而考生作答时却经常出现审题不清、遗漏要点、取舍不当、概括混乱、无文本意识等现象,基于此,教师在专题复习中一定要强化筛选概括题的五种意识。 |
| 关 键 词： | 文本阅读 筛选概况 意识 |
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