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| 课堂意外错误资源的有效利用 | |
| 引用本文： | 陈丽娜.课堂意外错误资源的有效利用[J].新课程研究,2009(11):62-64. |
| 作者姓名： | 陈丽娜 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验学校 |
| 摘 要： | 现代小学数学课堂，学生经常犯一些使我们教师始料未及的错误，有的教师视而不见，有的教师直接判断，有的教师不知所错……这对于学生和老师来说都是一种损失。我们可以有效利用这些意外错误资源，使课堂更加精彩。 |
| 关 键 词： | 善待 利用 关注 直面 |
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