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| 浅谈历史教学中的“激情”艺术 | |
| 引用本文： | 魏雪梅.浅谈历史教学中的“激情”艺术[J].新课程研究,2009(12):69-70. |
| 作者姓名： | 魏雪梅 |
| 作者单位： | 福建泉州市第二实验小学 |
| 摘 要： | 在以信息和技术为基础的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据，做出合理的决策，这是每一个公民都应当具备的基本素养．而统计正是通过对数据的收集、整理和分析，为人们更好地制定决策提供依据。因此，在新课程标准中，把培养和发展学生的“统计观念”作为学生学习统计的核心目标。 |
| 关 键 词： | 统计过程 统计观念 培养 学生学习 新课程标准 现代社会 基本素养 决策 |
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