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| 引导学生自写评语激发学生自我教育 | |
| 引用本文： | 王国斌,刘学兰.引导学生自写评语激发学生自我教育[J].新课程研究,2009(9):101-102. |
| 作者姓名： | 王国斌 刘学兰 |
| 作者单位： | 山东济南市商河县教师进修学校 |
| 摘 要： | 引导学生自写评语，不仅能发挥教师和学生两者的积极性，激发学生自我教育，而且能取得事半功倍的效果，推动学校德育工作的开展，从而把素质教育落到班级管理工作的实处。 |
| 关 键 词： | 学生 自写评语 自我教育 |
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