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| 幼儿园园本教研中的管理模式初探 | |
| 引用本文： | 江燊,王志谯.幼儿园园本教研中的管理模式初探[J].新课程研究,2010(1). |
| 作者姓名： | 江燊 王志谯 |
| 作者单位： | 福州市仓山区实验幼儿园; |
| 摘 要： | 近几年来,学前教育界的热门话题是园本教研。主要是通过幼儿园自身的力量对幼儿园教师进行适合他们自身发展的教育教学等方面的培训工作。它更关注意义的生成,强调对话与协商的过程,而不是自上而下的权威管理与强制推行。但受制于传统教研模式的影响与现实条件,园本教研在实践中不可避免地会存在违背其源本意义,需要更加谨慎地去探索。 |
| 关 键 词： | 现实条件 管理模式 实验幼儿园 分层管理 教研方式 自身发展 园长 学前教育 教育教学 幼儿园教师 |
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