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| 教学过程中批评的语言艺术 | |
| 引用本文： | 胡美贵,殷允萍,胡美众.教学过程中批评的语言艺术[J].新课程研究,2008(9). |
| 作者姓名： | 胡美贵 殷允萍 胡美众 |
| 作者单位： | 山东邹城市郭里中学 |
| 摘 要： | 批评是教育中常用的一种教育手段。但有的老师批评学生时。总是怒发冲冠、暴风骤雨般的一番训斥。结果自己伤肝损气，劳而无功；学生伤心赌气，毫无悔改之意，批评效果可想而知。俗话说：浇树浇根。育人育心。教师要想达到预期的目的，批评学生时一定要讲究方式方法，特别是要注意批评的语言艺术。教师的语言一定要能触动学生的心灵，促使学生听后去思索，去回味、自省，达到教师与学生在教学过程中的和谐共处，这样才能收到良好的效果。那么，什么样的批评语言学生才能容易接受呢？ |
| 关 键 词： | 批评效果 语言艺术 教学过程 教育手段 和谐共处 批评语言 学生 教师 |
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