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| “大学生自我成长团体心理辅导”课程教学实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.武汉音乐学院学工处 |
| 摘 要： | "大学生自我成长团体辅导"课利用体验式教学方式弥补了传统心理健康教育课程的许多不足。本文从课程设计的理论基础、具体方案、实施过程、教学反馈、课程反思等方面进行阐述,为新时期高校心理健康课程建设提供思路。 |
| 关 键 词： | 自我成长 团体辅导 教学实践 |
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