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高职“电路数学”过程化考核的探讨与实践

作者单位：	;1.湖南安全技术职业学院

摘要：	过程化考核是高职院校课程改革的必然选择。本文以"电路数学"课程为例,以课程考核评价方式改革为着眼点,对课程过程化考核方式进行了深入探讨与实践,其方案对课程教学改革具有参考作用。
关键词：	高职院校电路数学过程化考核