|
|||||
|
|
| 略谈对高中历史研究性学习的认识 | |
| 引用本文： | 刘云波.略谈对高中历史研究性学习的认识[J].新课程研究,2008(9). |
| 作者姓名： | 刘云波 |
| 作者单位： | 河北邢台市第二中学 |
| 摘 要： | 经济的全球化、知识经济的临近对创造性人才提出了前所未有的紧迫要求。研究性学习因此应运而生。什么是研究性学习？研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 高中历史 知识经济 创造性人才 教师指导 科学研究 学习活动 全球化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |