| 教师与教育哲学 |
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| 引用本文： | 冯建军.教师与教育哲学[J].当代教师教育,2011,4(1):1-5. |
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| 作者姓名： | 冯建军 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097 |
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| 摘 要： | 教育的根本问题是哲学,教师的教育活动必然受一定哲学观的支配,为此,教师必须学习教育哲学。教育哲学有助于反思教育实践及其理念,明了教育价值和方向,生成和创造教育智慧。教师学习教育哲学,一方面需要学习哲学理论,增强哲学素养,锤炼哲学思维;另一方面需要深入教育实践,体验教育生活,反思教育行为。
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| 关 键 词： | 教师 教育哲学 学习和研究 |
Teacher and Educational Philosophy |
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| FENG Jian-jun.Teacher and Educational Philosophy[J].Contemporary Teacher Education,2011,4(1):1-5. |
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| Authors: | FENG Jian-jun |
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| Institution: | FENG Jian-jun(Institute of Education Sciences,Nanjing Normal University,Nanjing 210097,China) |
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