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| 边疆民族地区中学教师心理健康特点研究 | |
| 引用本文： | 胡发稳,李丽菊,刀福东.边疆民族地区中学教师心理健康特点研究[J].教育探索,2005(5):99-101. |
| 作者姓名： | 胡发稳 李丽菊 刀福东 |
| 作者单位： | 1. 红河学院,教育系,云南,蒙自,661111 2. 云南师范大学教育科学与管理学院,云南,昆明,650092 |
| 摘 要： | 边疆民族地区中学教师心理健康状况总体是好的，但是其总体水平低于全国常模。主要存在的问题是躯体症状的突出性与心理的强迫性，人际的敏感性，心理压力的持久性。鉴此，提出加大政府对教育的投入．使心理健康教育大众化等建议，以促进教师的心理健康。 |
| 关 键 词： | 边疆民族地区 中学教师 心理健康 特点研究 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)05-0099-03 |
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