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| 对我国学校美育的几点思考 | |
| 引用本文： | 胡椿,赵文华.对我国学校美育的几点思考[J].教育探索,1996(2). |
| 作者姓名： | 胡椿 赵文华 |
| 作者单位： | 大理师专(胡椿)，华东师大(赵文华) |
| 摘 要： | 美育是我国学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才不可缺少的环节。然而长期以来美育在我国学科教育中的处境却比较窘迫,现实状况令人忧虑。当前许多教育工作者(特别是一些教育主管领导)对美育的地位认识不足,在理论上还有不少问题需加深理解,在实践上有很多做法值得探讨。本文拟就我国学校美育中存在的问题提出一些粗浅的看法,以做引玉之砖。 一、我国学校美育现存问题透析 随着教育改革的不断深入,人们对学校美育的认识也在不断提高,在实际工作中也取得了一定成绩。但从整体上看,我国学校美育的现状还是不容乐观的,突出的问题表现在以下几方面。 (一)薄弱的美育理论导致美育的底气不足 建国以来,美育理论的建设是薄弱的。其间,美一度被视为资产阶级情调,那时美育在 |
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