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基于中华优秀传统文化的学校课程建设——以成都市蜀龙学校“和·合课程”为例
引用本文:
邓旭,黎大水,董雪蓉.基于中华优秀传统文化的学校课程建设——以成都市蜀龙学校“和·合课程”为例[J].教育探索,2020(9):16-20.
作者姓名:
邓旭
黎大水
董雪蓉
作者单位:
成都市蜀龙学校,成都610503;成都市蜀龙学校,成都610503;成都市蜀龙学校,成都610503
摘 要:
关 键 词:
学校课程建设
和合思想
中华优秀传统文化
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