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基于中华优秀传统文化的学校课程建设——以成都市蜀龙学校“和·合课程”为例
引用本文:邓旭,黎大水,董雪蓉.基于中华优秀传统文化的学校课程建设——以成都市蜀龙学校“和·合课程”为例[J].教育探索,2020(9):16-20.
作者姓名:邓旭  黎大水  董雪蓉
作者单位:成都市蜀龙学校,成都610503;成都市蜀龙学校,成都610503;成都市蜀龙学校,成都610503
摘    要:

关 键 词:学校课程建设  和合思想  中华优秀传统文化
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