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| 数学能力结构及其培养 | |
| 引用本文： | 王朝霞,张庆.数学能力结构及其培养[J].教育探索,2000(6):38-38. |
| 作者姓名： | 王朝霞 张庆 |
| 作者单位： | 唐山师范专科学校 |
| 摘 要： | 培养学生的数学能力,是数学教学的重要任务。数学能力结构主要由运算能力、空间想像能力和逻辑思维能力构成。教师在传授数学知识时,应特别注意精心培养学生的这三大基本数学能力。一、运算能力数学离不开运算,数学运算是在运算定律指导下对具体式子进行变形的演绎过程。运算中反映出多种智力品质,这是由运算过程的复杂性决定的。主要体现在运算的敏捷性、灵活性和独创性方面。在教学实践中发现,有些学生在数学运算过程中存在着运算速度慢、正确率低的问题。教师可采取有针对性的措施,科学地解决这一问题,达到提高学生的运算速度和正确率的… |
| 关 键 词： | 数学教学 数学能力 逻辑思维能力 培养 |
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