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| 对素质教育与应试教育的哲学思考 | |
| 引用本文： | 王明泉,李润杰.对素质教育与应试教育的哲学思考[J].教育探索,2000(5):34-34. |
| 作者姓名： | 王明泉 李润杰 |
| 作者单位： | 中央司法警官教育学院 |
| 摘 要： | 教育要面向世界,面向未来,面向现代化,这是邓小平同志为中国教育指明的发展方向。我国教育实现“三个面向”的核心问题是完成由应试教育向素质教育的转变。我国教育改革的目标是变应试教育为素质教育,建立素质教育的教育模式。那么,应试教育与素质教育的关系是什么？二者有哪些区别和联系呢？应试教育与素质教育的区别主要有以下三个方面:首先,两种教育模式所依托的社会背景差别很大,不同的社会背景必然会提出不同的教育需要。应试教育建立在农业经济和科技落后的基础上,社会生产及生活没有提出更多的对知识人才的需要,国民教育极不发达,社… |
| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 教育改革 哲学思考 |
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