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| 通识教育背景下教师教育课程设置的策略 | |
| 引用本文： | 王芳亮,杨必武,张广杰.通识教育背景下教师教育课程设置的策略[J].教育探索,2010(12). |
| 作者姓名： | 王芳亮 杨必武 张广杰 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校教务处,江苏,连云港,222006 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教学改革重点课题 |
| 摘 要： | 近年来,重视通识教育正逐渐成为我国高等教育发展的新趋势.通识教育在教师教育中更为重要,因为它能促进教育宗旨的回归,能更好地应对基础教育课程改革的需要,能奠定未来教育人文素质的基础.应通过明晰通识课程的教学目标,突出通识课程体系的人本化、综合化和特色化,来加强教师教育的通识化. |
| 关 键 词： | 教师教育 通识教育 课程设置 |
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