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| 陶行知教学思想探析 | |
| 引用本文： | 张炳生,张东萍.陶行知教学思想探析[J].教育探索,2009(11). |
| 作者姓名： | 张炳生 张东萍 |
| 作者单位： | 江苏大学人文社会科学学院,江苏镇江,212013 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会"十一五"教育科学规划课题 |
| 摘 要： | 陶行知在其教育改革和创新的实践中,形成了他的丰富的教学思想,具体包括以下内容:发扬民主,确立学生学习的主体地位;因材施教,顺导学生的能力去教育;重视实践,从学生的经验里进行真知识的教育;教学相长,促进师生的共同发展.陶行知的教学理念和教学策略对我们当前实施"有效教学"具有深刻的启示作用. |
| 关 键 词： | 陶行知 教学理念 教学策略 启示 |
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