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| 高校跨学科人才培养的三大困境及对策 | |
| 引用本文： | 杨量杰,陈思捷,李翔宇.高校跨学科人才培养的三大困境及对策[J].教育探索,2023(5):29-32. |
| 作者姓名： | 杨量杰 陈思捷 李翔宇 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 高校跨学科人才的培养既是时代发展的需要，又是高等教育改革的重点。现阶段，我国高校跨学科人才培养面临高校定位缺失与师生认知片面的认知困境、跨学科组织发展不充分不成熟的组织困境和跨学科课程设置碎片化的实施困境。高校应通过优化学校定位，强化师生对跨学科人才培养的认知，建设科研项目与科研平台等多类型跨学科组织，完善课程设置与课程考核等课程体系，改进和提升高校跨学科人才培养工作质量，促进我国高等教育实现高质量发展。 |
| 关 键 词： | 高校 跨学科 人才培养 |