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| 地方高校教师教学评价多元化探索 | |
| 引用本文： | 童幸生,刘义.地方高校教师教学评价多元化探索[J].教育探索,2011(7). |
| 作者姓名： | 童幸生 刘义 |
| 作者单位： | 江汉大学教务处,武汉,430056 |
| 摘 要： | 教师教学评价就是根据专业的培养目标和教师的教学任务,运用恰当的评价理论和内容标准,对教师个体的教学工作所进行的价值判断.教师的教学评价应当切实在评价主体的多元化、评价标准的多元化、评价内容的多元化和评价方法的多元化上下功夫. |
| 关 键 词： | 地方高校 教师评价 多元化 |
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