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| 分层次教学法在大学数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王晓莺,于涛,张晓威.分层次教学法在大学数学教学中的运用[J].教育探索,2011(8). |
| 作者姓名： | 王晓莺 于涛 张晓威 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学理学院,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 分层次教学法是一种个体化教学策略.实施分层次教学法的步骤有学生分层、目标分层、施教分层、作业分层和考核分层.在实施分层次教学时,要注意发挥学生的主体作用和教师的主导作用；要把分层次教学与以往的“快、慢”班区分开来；要科学分层；要用多媒体技术辅助教学. |
| 关 键 词： | 分层次教学 大学数学教学 注意事项 |
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