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| 留学生新生教育的趋同管理探究 | |
| 引用本文： | 王腾飞,魏晶.留学生新生教育的趋同管理探究[J].教育探索,2021(9):77-79. |
| 作者姓名： | 王腾飞 魏晶 |
| 作者单位： | 清华大学学生处,北京100084 |
| 摘 要： | 新生教育对于增强留学生适应性指导和思想教育具有关键作用,是留学生教育的重要组成部分.目前,我国高校留学生新生教育面临着目标定位不清、特征把握不准、育人体系不健全等挑战.加强趋同管理,推动交流融合,对提升新生教育实效具有重要意义.我国高校应加快观念转变,从教育时长、教育内容、交流平台、管理服务等四个维度进行趋同,不断创新留学生新生教育体系,大力培养知华友华的留学生人才. |
| 关 键 词： | 趋同管理 留学生 新生教育 高校 |
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