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| 中国近现代史纲要课程贯彻“十八大”精神的“三进入”构想 | |
| 引用本文： | 李光辉.中国近现代史纲要课程贯彻“十八大”精神的“三进入”构想[J].教育探索,2013(4). |
| 作者姓名： | 李光辉 |
| 作者单位： | 首都师范大学政法学院,北京100089;国防科技大学人文与社会科学学院,长沙410074 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目，国防科技大学教学改革项目 |
| 摘 要： | “中国近现代史纲要”作为高等学校一门政治理论课,是贯彻实施十八大精神“三进入”的重要渠道之一.在教学中,要围绕“十八大”主题,科学把握“纲要”课程教学目的,明确“纲要”课程切入点,贯彻“十八大”精神;改进课堂教学方法手段,增强“十八大”精神“三进入”的实效. |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 "十八大"精神 "三进入" |
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