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| 普通高中选修课程评价应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 于文安.普通高中选修课程评价应注意的几个问题[J].教育探索,2002(3):33-33. |
| 作者姓名： | 于文安 |
| 作者单位： | 福建省教育学院 |
| 摘 要： | 普通高中新课程计划规定，普通高中必须按要求开设足够学生任意选择的学科选修课、地方选修课和学校选修课，以便学生修满规定的选修课学分。选修课程实行学分制管理，要建立相应的课程质量评价监督制度。在评价中应注意以下几个问题。 一、形成素质教育评价观 评价主体在理解新课程计划培养目标中，重要的是形成有利于提高学生综合素质的选修课程的评价观。选修课程评价是促进学生素质全面发展的评价，是促进教师师德与业务不断提高的评价，是为建立民主、平等、和谐的师生关系而进行的评价。选修课程评价不仅仅是对选修课程实施结果的评价… |
| 关 键 词： | 普通高中 选修课 课程评价 评价观 素质教育 课程标准 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)03-0033-01 |
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